Bei der Entwicklung von Führungskompetenzen haben sich Planspiele als wirkungsvolles Instrument etabliert. Insbesondere das TOPSIM Planspiel hat sich in unseren internationalen MBA-Programmen an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft in Ludwigshafen als wertvoll erwiesen. Die Simulation realer Geschäftssituationen fördert strategisches Denken und unternehmerische Fähigkeiten auf eine Weise, die traditionelle Lernmethoden selten erreichen.

Jedoch stellt sich die Frage: Sind Planspiele alleine ausreichend? Unsere Erfahrung zeigt, dass durch Planspiele vermitteltes Wissen manchmal nicht genügend fundiert ist. Hier kommt die Generative KI ins Spiel. Sie ermöglicht es, dieses Wissen nicht nur zu ergänzen, sondern auch zu vertiefen und zu personalisieren. Die KI kann Szenarien und Daten analysieren, um maßgeschneiderte Entscheidungsgrundlagen zu generieren, die auf die individuellen Lernbedürfnisse der Teilnehmer eines Planspiels zugeschnitten sind.

Mit unserer langjährigen Erfahrung im Einsatz von TOPSIM Planspielen bei der Schulung internationaler Führungskräfte, sind wir überzeugt, dass die Einbindung von Generativer KI das Potenzial hat, die Lern- und Entscheidungsergebnisse signifikant zu verbessern. Es geht darum, Wissen im Rahmen eines kompakten Planspiels nicht nur zur Verfügung zu stellen, sondern es optimal zugänglich zu machen.

Unternehmerische Fähigkeiten entwickeln – mit TOPSIM und KI

Planspiele ermöglichen es den Lernenden, theoretische Konzepte in einem simulierten, aber realitätsnahen Kontext anzuwenden. Dies fördert das Verständnis komplexer Zusammenhänge und stärkt die Entscheidungskompetenz.

KI kann Planspiele dynamischer und adaptiver gestalten. Sie kann auf die Handlungen und Entscheidungen der Teilnehmer reagieren und so ein personalisiertes Lernerlebnis schaffen. Dies erhöht die Effektivität des Lernprozesses.

Verfasser: Prof. Dr. Rainer Busch | Christian May MBA

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